第107节
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??这话令赵玥好奇，“何为放任？” ??夏文公：“玉不雕不成器，淼淼需耗心雕琢打磨，阿瑛天资聪慧，过于雕琢反磨了他的灵性，且先瞧瞧他，再加以引导。” ??赵玥点头，赞许道：“先生有心了。” ??夏文公端起茶盏，“这俩孩子老夫都喜欢，一个性子跳脱活泼，一个沉静，说起来，淼淼倒是适合武学，阿瑛坐得住，适合文士。” ??赵玥笑道：“先生有所不知，阿瑛周岁时曾抓过木剑。” ??夏文公颇有些诧异，“当真？” ??赵玥点头，“当真。” ??夏文公捋胡子，“虽说抓周并不代表什么，不过偶尔也有预示。”又道，“今日陛下同老夫说起这茬，往后自然会引导兄弟俩多加爱护对方，方才能兄友弟恭。” ??赵玥欣慰道：“我正是此意。” ??夏文公提醒道：“陛下夫妻也要多加引导，有至亲言传身教，自然事半功倍。” ??赵玥：“受教了。” ??于是夫妻二人为了避免兄弟往后狗咬狗，彻底向他们灌输兄友弟恭的理念，崔文熙用粗暴简单的方法跟老二说：“阿瑛，淼淼是不是很笨，连《三字经》都不会背。” ??老实的赵旭点头，“阿兄是有点笨。” ??崔文熙甩锅道：“昨日你爹把夏文公训斥了一顿，说他老不中用，连《三字经》都教不会。” ??赵旭欲言又止。 ??崔文熙出馊主意道：“不若你去教淼淼？” ??赵旭：“？？？” ??崔文熙：“你看，淼淼不仅把夏文公给气着了，还把我和你爹给气着了，他若再这样下去，万一我们都不要他了，那他该怎么办？” ??赵旭：“……” ??崔文熙：“我们把他扔出去好不好？” ??赵旭默了默，“阿娘还是留着吧。” ??崔文熙：“既然你要留他，便由你教他《三字经》，若连你也教不会，就把你俩一起扔出去。” ??赵旭：“……” ??跟大人说话果然处处都是坑！ ??作者有话说： ??赵旭：阿兄，他们大人好阴险，把我俩捆绑销售了。 ??赵熠：弟弟说什么我都听！！ ??赵旭：我若挨打你替我抗。 ??赵熠：我的作业你给我抄。 ??赵旭：。。。。 ??好叭 ??第76章 番外十三 ??◎未来可期◎ ??于是三岁的赵旭为了自家阿兄不被扔出去捡破烂, 努力当他的老师教他学《三字经》。 ??起初赵熠死活不愿学，后来赵旭同他说如果背不全《三字经》，他就会被爹娘扔出京城卖给异族为奴。 ??赵熠怂了。 ??还别说, 小子当真用起功来。 ??赵旭硬是教了半月，老大连做梦都在念《三字经》, 才把它彻底背全了, 不仅如此, 连意思都略懂了些。 ??夏文公甚感欣慰。 ??崔文熙也感欣慰。 ??赵玥无比欣慰。 ??兄友弟恭, 莫过于此！ ??于是乎，夏文公不再区分二人大小, 索性一并教学, 每当赵熠跟不上时, 便让老二辅助他的功课，不出意外总能事半功倍。 ??屡试不爽！ ??随着二人的成长，夏文公也在教学途中观察到了两人的不同之处。 ??赵熠虽然资质平庸了些, 却会哄人，哪怕他淘气又顽皮, 却能一边气你一边哄笑你；赵旭聪敏过人，则没赵熠那般会来事, 不屑与人周旋, 只注重个人专注力。 ??事实证明陈平的眼光是非常独到的，当初推荐他来有一定的道理。 ??夏文公脾性古怪, 心思却细腻，发现赵熠擅周旋后, 给他定制了中庸之道的驭人权术。而赵旭则还在观察中, 暂时没发现他对哪方面有兴致, 有待开发。 ??目前天下太平, 宫里头也仅仅只有两位皇子，赵熠身为嫡长子，是未来的储君，所学的皆是帝王心术，驭人尤为重要。 ??资质平庸些不打紧，只要会用人，总能汇聚人才为我所用，这才是一个君王应有的品格，会驾驭人，懂得制衡术，能把人心扭成一条绳可是一门大学问。 ??要知道当初赵玥能得良臣拥趸，很大一部分还是武帝给他打下的基础，倘若靠他自己去收揽，只怕还得花些时日才能得用。 ??现在赵熠承父辈，只要赵玥不出岔子，父子接力多半能很好地延续下去。 ??而要让群臣服气，则需要个人魅力与德行风骨，故而夏文公为赵熠量身打造中庸之道的驭人制衡术，为他以后的前程铺路。 ??驭人与制衡都是一门大学问。 ??夏文公同赵玥说起这茬，二人为赵熠的教学秉烛夜谈。 ??赵玥从来不会回避帝王术，因为这些都将是赵熠日后需要去面对的，他也很赞同夏文公所谓的中庸之道。 ??就像父亲赵君齐那般，虽然资质平庸，声誉却极佳，倘若当初能遇到夏文公这样的老师，东宫应不至于如履薄冰。 ??儒家遵循立嫡立长，赵玥对老大寄以厚望，而朝廷里缺的从来不是士族，而是名将。 ??当年武帝极其好战，在军事上有着极高的天赋，只是遗憾延续下来的子嗣没有一个能承他的志把匈奴打得满地找牙。 ??这些年朝廷休养生息，赵玥虽然不是好战之徒，骨子里却也有开疆扩土的狼子野心。只不过打仗要烧钱，他目前唯一能做的就是充盈国库，为开疆扩土打下根基。 ??万分幸运的是当初崔文熙嫌弃的老二给他们带来了惊喜。 ??赵旭在六岁时夏文公经过一系列引导，发现他对军事方面有着浓厚的兴致，特别喜欢听武帝打仗时的趣闻，还会刨根问底问一些他回答不出来的问题。 ??夏文公上知天文下知地理，对军事这块不甚熟悉，可以说是短板。 ??他把这事跟赵玥说了，赵玥不禁有些小兴奋，试图把老二往军事上引导。崔文熙对此大为不满，二人第一次因为教育问题发生分歧。 ??没有哪个做母亲的愿意把孩子推向战场，崔文熙无法接受赵旭往后的出路在战场上拼杀。 ??二人立场不同，发生争执。 ??后来赵玥妥协了，退让一步，看赵旭自己的选择。 ??然而有些人天生就是名将之才，赵旭完好地继承了武帝骨子里的逞强好斗，些许军书给他讲了一遍就能牢记于心，并且兴致浓厚，会自主询问关于军事方面的知识，如饥似渴。 ??面对他对战争军事的热忱，崔文熙一时陷入两难，她既希望他能平平安安，又不想约束他的志气。 ??最终崔文熙纠结了许久，才放任他遵循自我意愿。 ??赵旭选择了军事战场。 ??军事这块学识夏文公没法教，赵玥请来以前跟随武帝的老将，彻底把他培养成军事储备力量，为以后征匈奴做准备。 ??从此兄弟二人有了明确的培养目标，一个学帝王术，一个学军事。 ??相比赵熠的所学范畴，赵旭有时候还能出宫去军营体验一把野性的力量。 ??那个男生女相的儿郎，骨子里的逞强好斗被简单粗暴的摔打博弈唤醒，他仿佛天生就为战场而生，终将成为大梁史上绚烂夺目的一颗明珠。 ??当赵君齐夫妻日渐衰老时，赵玥夫妻正直壮年。 ??他们把最好的年华都奉献给了大梁，就如同赵玥最初所言那般，他的一生都很忙，从四岁被迫参与政斗之始，便是一辈子的劳碌命。 ??当年的武帝给他打下了坚实的基础，他很好地接过手，没有出任何岔子，并且日夜勤勉，心中装着武帝未完的遗志，扩张大梁版图。 ??现在他的所有付出只为强盛国力，为子孙铺路。 ??这样一个用家国占据生命大半部分的人，自然没有什么空闲去享乐的。 ??后宫里成员简单，他无需太费心思去周旋应付，有时候忙碌了一天回来，能享片刻温情脉脉便觉满足。 ??崔文熙给了他足够的安全感，他们会说说两个孩子的琐碎，也会说说女学的情形，没有那些乱七八糟的后宅争斗，也没有上一辈的尔虞我诈算计。 ??这样的日子赵玥过得特别舒坦，他也容忍不下那些内斗，因为他本身就是政斗高手，任何算计落到他手里，还没开场便是终局。 ??在这方面崔文熙其实也不差，不过她对女学更为热忱。 ??现在女学已经从京城扩张到周边了，起到了非常积极的促进作用，开始有更多的女郎主动走出来承担家庭重担，成为支柱。 ??这些年国泰民安，家庭稳定，流民便少了，百姓安居乐业，人口增添，税收稳步，国库自然充盈。 ??两口子特别勤奋，从而做表率带动百官跟着内卷。 ??升职加薪它不香吗，还把时间耗在后宅里作甚？ ??不知从什么时候起，京中皆以一夫一妻为荣，并且随着女学的促进，女性的社会地位开始以微妙的速度提升少许。 ??这是一个开放包容的国度，它虽然有许多不足，却在稳步给百姓带来富足安稳，至少在赵玥的永和年间，一切都是蒸蒸日上，欣欣向荣的。 ??未来可期。 ??作者有话说： ??明天最后一更，讲一下两崽成年后的相处模式， ??一个镇守家业，一个开疆扩土 ??第77章 番外十四