第33节
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??他不怕被人这样骂，他无法接受自己处于下风。 ??有人在算计他，一步接着一步。 ??从那个所谓的前世今生开始，他就被算计了。 ??这一切都不可能是巧合。 ??到底是谁！ ??有人彻底破坏了他过去那种凌驾于所有人之上的优越感，把他变成了一群网友的发泄垃圾桶。 ??而他看着这群人一拥而上，一起发泄后，又默契地散开，然后从骂他的这个行为中找到了同伴，获得了快乐。 ??他是一个极其记仇的人。 ??可这一刻，他甚至不知道该找谁报仇。 ??-------------------- ??第33章 恶果 ??孙凝是过来人，她的计划是，先联合其他受害老师去派出所告赵鑫赵老师。 ??还在这个学校教书的老师有三位，剩余的几个人要么扛不住压力离开了教师队伍，要么就去了其他学校。 ??寻找起来都有难度。 ??她准备先和自己学校的老师联合起来。 ??她抽空把大家的情况做好了表格，然后一个一个地去找她们聊天。 ??第一个，她选了最好说话，脾气最好的一个老教师，她把事情说了。 ??对方的表情她很熟悉，是那种被人突然一拳打在脸上的茫然，反应了好一会儿，才消化了事情，好几次想说话，但似乎又找不到语言。 ??她耐心地等着。 ??最后，对方道：“但这些事情也没什么证据，而且，当时也的确是我情绪过激，不应该骂那个孩子……” ??“你回忆一下，那个时候赵老师是不是一直在挑拨你和学生的关系？是不是每次你激动的时候，他火上浇油？” ??“也……也不能这样说。” ??“我们可以先去联合报案，交给警方来查。” ??“你的想法我能理解，但咱们也都知道，都已经过去这么久了，哪里找得到证据。”而且赵老师也只是语言挑拨，这种情况没办法追究责任。 ??对于这些老师来说，她们已经承受了这件事情带来的所有恶果，她们的生活也已经恢复了平静。 ??若是再来一次，不一定能够讨回公道，但一定会破坏现有的平静生活。 ??没有人愿意回那种状态。 ??这跟孙凝想象得不一样。 ??她原本想着只要自己把这个事情说出来，大家团结起来，就算警察没有办法给赵老师定罪，也可以逼学校重视赵老师，避免再有这种情况。 ??她又找了其他几个人，同样的结果。 ??她们都不是年轻老师，都有家庭了上有老下有小的生活，对于她们来说，最重要的就是安稳。 ??她们已经经历了一个痛苦到愈合的过程。 ??再一次提起来，就得把伤口再一次撕开，而且没有切实的证据能够证明这件事情，大家其实都是一个想法，多一事不如少一事。 ??孙凝有些挫败，她的计划算是破产了。 ??“老师？”李寻来的时候，正好看到的就是孙老师眉头紧锁的样子。 ??平城中学周末要放假一天，孙凝跟李寻说了，周末这一天到她这里来学习吃饭。 ??一方面是为了防止赵老师找李寻麻烦，另一方面也是怕李寻一个人在家里又想起她妈妈的事情，难受。 ??“还没吃饭吧，我买了葡萄，你先吃葡萄，一会儿午饭吃饺子行吗？”孙凝去冰箱里拿葡萄。 ??“我都可以。”李寻把书包放了下来，自然地去看对方黑板上写的思维导图。 ??孙凝拿了葡萄过来，见她在看，说道：“之前的计划可能要推迟一点，我没有找到更多的队友，她们情况比较特殊，可能不适合加入我们。” ??孙凝本身也是一个温柔的人，她觉得逼着别人非得去撕开伤口，这样做不人道，再说了，这些老师的顾虑也都有道理。 ??“这不是正在进行中吗？”李寻吃了两颗葡萄。 ??葡萄真甜。有一次她妈妈也是买这种葡萄，说是吃了人聪明。 ??她妈妈自己很少买水果吃。 ??不知道看守所能不能吃到水果。 ??看守所期间，亲人也没办法去看望，李寻准备给妈妈请个好律师，一方面是最大程度保证妈妈的权益，另一方面也是想要让人去看看她妈妈。 ??李寻一边想妈妈的事情，一边听孙凝说整个事情。 ??孙凝总结道：“他们都不愿意配合，我也不好逼他们。我在想其他的办法，总归会有办法。” ??她不会放弃，一定要达成自己的目标。 ??“你这个阶段只需要把所有的事情告诉他们就可以了，不用逼他们做什么。” ??“你别担心，老师会想到办法。” ??“你原本设想中准备怎么办？”李寻吃了两颗葡萄就吃不下去了，于是决定帮一下单纯的孙老师。 ??孙凝道：“联合他们，一起去找校长，向校长施压，要求学校对赵老师作出处置。避免赵老师以后再接触学生。” ??单纯也很务实的孙老师。 ??李寻道：“难度很大，也不值得，我们在学生自杀事件这一块没有实质性的证据，而且现在赵老师是舆论的中心，和他牵扯上，老师们也会被审判。” ??“那我们的计划不就是得推迟吗？”孙凝是教书的，这实在不是她熟悉的领域。 ??“你说说，我总觉得你可能有更好的办法，这种时候别瞒着我，不管什么办法我都想知道。” ??也许是因为她以前受过很严重的心理创伤，所以导致她身上没有中年人的傲慢高尊严，她很乐意听李寻说她的见解。 ??孙凝觉得李寻身上有种她从来没有见过的东西，明明她看上去也是个高中生，可她的身体里却藏着不可思议的能力。 ??李寻很少给人解释自己的行动，但她现在也需要分分心，于是解释道：“一件事情，我有这件事最后想要的结果，如果我制定了计划，并想要推动它，那这个事情的发展要受制于我的能力，如果对手还是不择手段没有下限的人，有些时候还要受制于我的道德感和良心，很大概率打不赢对手。”李寻说道。 ??她举例子的时候，用的是“我”，可孙凝瞬间就明白了。 ??“最好的办法就是，我把问题交出去，吸引成千上万甚至上百万的人，进入这个问题里，一个人也许不行，但一群人中一定会有人有你想象不到的方案。”李寻若是说道。 ??“比如说你现在想要联合老师们对付赵老师，你联合，这个行为就限制住了这个事件中其他人的发挥，其他人需要花一部分精力来和你的想法对抗。” ??孙凝有种脑子被敲了一下的感觉，她一面觉得是这个道理，可是又一想：“那怎么控制走向？出问题怎么办？” ??李寻道：“一边观察一边调整，老师，你已经把事情告诉他们就行，后面的，等就好了。” ??没有人能够真的做到不计较，至于他们要做什么，怎么做，都不重要，重要的是他们会再一次重创赵老师的生活。 ??李寻安慰道：“其他人我不敢保证，但赵老师前半生种下来的恶果，我们只用在适合的时间浇水就行。” ??孙凝看着李寻的脑袋，那里面得是什么样子？ ??-------------------- ??今天只有这一更 ??第34章 残忍 ??大多数人正式完成社会化是在大学毕业，在这之前的学校生活，主要还是培养学习能力、继承人类文明以及输入道德法治。 ??按照顺序来，大多数人在接受了这一系列的培训后，能够无痛进入社会。 ??但李寻不是这个过程，她还没有经历过人类文明的培训，直接进入了更残忍的社会现实，导致她掌握的是更残酷的生存法则。 ??后来，她又回到了文明社会，回到了学生队伍里，温暖的环境里，她原本被压抑的属于儿童的那部分需求爆发了。 ??她会像其他孩子一样依赖自己的妈妈，她享受着自己爱一个人的感觉，会和好朋友们一起玩，会享受在群体中不设防的日子，享受着爱群体，爱社会的感觉。 ??如果说之前，是她强大的内核和对外界的无畏无惧，几乎让她身边所有人都能感觉到安全感，并不自觉向她靠近。 ??那现在，对于能够为这样的人撑起一片天带来的成就感是无法形容的，李寻学校生活没有再出现让她不爽的事情。 ??她也乐意接受大家的善意，接受大家的保护，毕竟是大家都高兴的事情。 ??而背地里，李寻一边琢磨能不能让她妈妈取保候审，另一边则在盘现在的情况。 ??网上，赵鑫已经成为了一部分人情绪的发泄口，现代社会，隐藏在人们内心中，对于不安全因素的恐惧，通过这一个缺□□发了出来。 ??而线下，赵老师曾经在学校十年如一日地挑拨是非，恶化师生矛盾的事情也已经传开。 ??他的周围逐渐形成了高压模式，只等一个缺口。 ??李寻有些不放心，她给钱家的人发了消息。 ??“你们盯紧一点，别让人死了。” ??—————————————————— ??赵鑫一直觉得自己够强大，不会在意别人说什么，也不需要朋友。 ??而现在，他面对成千上万的辱骂，也没有一个朋友可以说说话。 ??他的儿子…… ??他儿子没用。 ??———————————————— ??孙凝在四天后得到了赵鑫出门被人捅了一刀。 ??到底怎么回事？ ??她赶紧托人打听，这才知道怎么回事。 ??捅人的男人也是平城中学的老师，但并不是之前孙凝想要联合的老师之一。